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“荷花(héhuā)为什么(wèishénme)是夏天开？”“绣球花的颜色(yánsè)藏着(zhe)什么秘密(mìmì)？”6月14日，渝港澳自然探索之“游自然·南山植物园研学之旅”活动举行，来自重庆市沙坪坝区实验学雅幼儿园的同学们，在南山植物园科普老师的带领下，穿梭于缤纷花丛与茂密绿植间，聆听花草私语，探索植物王国，守护绿色未来。 “花朵(huāduǒ)颜色”里藏着的秘密 “这叶子好像手掌(shǒuzhǎng)，它的种子还长了一对翅膀！”走进(zǒujìn)重庆南山植物园，在一片绿林里，同学们被一种绿植吸引。 “它叫鸡爪槭！”南山植物园科普老师小王领着同学们走进了植物的世界。小王老师介绍，别看(biékàn)它现在郁郁葱葱，等到秋天就会慢慢变(biàn)红，非常漂亮。而鸡爪槭果实是一种特殊的翅果，果皮由子房壁发育而成，形成(xíngchéng)一对(duì)翅膀。当果实成熟后(hòu)，这对翅膀会像螺旋桨一样在空中旋转，借着风力，种子会飘向远方。 “好神奇！有(yǒu)了这对翅膀(chìbǎng)，鸡爪槭种子就能飞很远了！”同学们拿着鸡爪槭种子看了又看说：“我有点喜欢它了！” “是的(de)！”小王老师称，自然界的植物也很聪明，当(dāng)它们的种子落到远处，遇上适合生长土壤之后(zhīhòu)，就会生根发芽，这也是它们扩大领地的方法。 “大家(dàjiā)知道绣球花有多少种颜色吗？”当大家走到一片(yīpiàn)花团锦簇之地时，小王老师问。“蓝色、粉色、红色……”同学们纷纷回答。 小王老师告诉了大家一个有关绣球花(xiùqiúhuā)颜色与土壤的秘密。 小王老师称，土壤(tǔrǎng)有酸性，也有碱性，人却无法感知，有的(de)植物(zhíwù)却会感知。比如绣球花的颜色与土壤的酸碱性密切相关。如果土壤呈酸性，绣球花开的颜色主要是蓝色；在(zài)弱碱性土壤里，绣球花开出的主要是粉色或红色。 “绣球花朵主要包括花萼(huāè)、花冠以及花蕊。花冠部分由花瓣组成，位于花萼的(de)上方。”小王老师介绍，因绣球花的萼片比花瓣还要大，颜色也非常的鲜艳，很(hěn)有迷惑性(míhuòxìng)，让人一时分不清花瓣在哪里，以致让人们错觉花萼就是花瓣，非常有迷惑性。 据了解，绣球又名八仙花、紫阳花、粉(fěn)团花，属于灌木类植物(zhíwù)，高(gāo)1～4米。绣球花的根可以入药，富含治疗糖尿病、自身免疫疾病等疾病的成分。 荷花为什么(wèishénme)会在夜晚闭合 “老师，荷花为什么是夏天开？”“荷花晚上会合上吗？”了解了绣球花后，同学(tóngxué)们在小王老师的(de)带领(dàilǐng)下，走进了一片“荷塘”，大家的问题也一个接一个地纷纷抛来。 小王老师介绍，荷花(héhuā)是夏天里比较常见的开花植物。它的根茎内部(nèibù)都有空洞，具有很强的输导组织(shūdǎozǔzhī)。荷花喜欢温暖的地方，而且喜欢强光照。因为光照和温度，荷花会在夜晚闭合，一早开放。 据悉，荷花属山龙眼目(mù)、莲科，是(shì)莲属中2个物种“莲花(liánhuā)”和“黄莲花”及众多人工培育(péiyù)品种的通称。是多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果(jiānguǒ)椭圆形，种子卵形。 小王老师介绍，荷花种类很多(hěnduō)，分观赏和食用两大类。荷花全身皆是宝，藕和莲子能(néng)食用，荷叶(héyè)能做美食，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。 画上一朵绣球花(xiùqiúhuā)当父亲节礼物 在了解了众多花草的生长习性后，在南山(nánshān)植物园科普员小唐老师的带领下，同学们拿起了彩笔，棉签等，制作父亲节的礼物(lǐwù)：水彩笔晕染画(huà)——绣球花。 现场，同学们听着小唐老师的(de)步骤介绍，各自认真做起了这份(zhèfèn)父亲节的礼物。“我要给爸爸一份惊喜！”一位小朋友画了三朵粉色绣球花，并开心地说：“通过活动，我认识了好多有趣的植物！特别是(shì)绣球花，非常漂亮，我要画下来送给爸爸，希望他能(néng)健康快乐。” 同学们的家长纷纷表示，在科普老师的带领下，孩子们走进自然，了解了更多与植物相关的知识，通过(tōngguò)动手制作绣球花，锻炼了他们的动手能力(nénglì)，也让其更好地(dì)记住了绣球花。明天又刚好是父亲节，孩子们亲手(qīnshǒu)制作的礼物，也能很好地增进亲子感情。 重庆市沙坪坝区实验学雅幼儿园(yòuéryuán)老师们称，幼儿园也开设有了解(liǎojiě)植物的课程，从树叶、树干、树皮，以及到大树的生长特性，都有讲解。百闻不如一见，走进植物园里，来到大自然中，结合自己所学，去探索植物的秘密，会(huì)让(ràng)孩子们对(duì)自然里的植物了解得更深刻，也会让学习变得更有意义。 上游新闻记者 徐勤(xúqín) 摄影/马多